Una experiencia metodologica para el desarrollo de los Proyectos....

Las autoras nos comienzan explicando que Cualquier trabajo requiere de una serie de actividades ordenadas de manera logica que permita alcanzar los objetivos planteados.La presente investigación fue desarrollada bajo distintos niveles o alcances, debido a la variedad de tópicos considerados dentro de las áreas de costos y financiamiento agrícolas. Por sus características, de ser un Proyecto Institucional Cooperativo (PIC), es
decir, proyectos que no solamente ofrecenresultados académicos traducidos en trabajos de grado, artículos científicos, ponencias, sino que además debe generar resultados tangibles para las comunidades abordadas, es así como, en unos el nivel fue exploratorio y descriptivo,en otros fue analítico, comparativo o predictivo
y en otros se aplicó la investigación acción, incluso, en algunos proyectos se puede encontrar una combinación de distintos niveles.ISSN 1317-8822 • Año 9 • N° 1 • Enero - Junio 2010 • Pg:54-66


Etapas de la Investigación Dadas las características del proyecto como Proyecto Interinstitucional Cooperativo (PIC) de la Agenda papa convocada por el CDCHT ,
su desarrollo tuvo ciertas particularidades que lo diferencian de otros tipo de proyecto,
es por ello que se considera pertinente explicar cuales fueron cada una de las etapas
cumplidas.

Etapa N° 1: Motivación y conformación del equipo de trabajo
Bajo nuestra condición de profesoras –investigadoras pertenecientes al Grupo de
Investigación sobre Agricultura, Gerencia y Ambiente (GISAGA) de la Facultad de
Ciencias Económicas y Sociales (FACES) de la Universidad de Los Andes (ULA), al inicio del
proyecto ya habíamos desarrollado algunas investigaciones relacionadas con la temática de costos y financiamiento agrícola, las cuales sirvieron de referencia y motivación para adelantar la presente investigación, pues todo estudio por muy básico que parezca, siempre genera interrogantes a las cuales vale la pena responder mediante el desarrollo de nuevas investigaciones.

Por otra parte, bajo nuestra condición de profesoras de pre y post grado, mantenemos contacto permanente con los estudiantes en etapa de elaboración del trabajo de grado,de allí surge la invitación a los mismos, a incorporarse como participantes del equipo del proyecto a través de acciones articuladas y desarrollando alguno de los componentes del mismo.

El proyecto se dividió en 14 subproyectos,algunos de ellos generaron varios productos (artículos, ponencias, manuales, otros) de los cuales seis (6) correspondieron a trabajos de grado de maestría y especialidad, cada uno de estos últimos bajo la responsabilidad de una Tutora, de acuerdo con el área seleccionada costos o financiamiento, (ver resumen de los resultados en la figura1).

Etapa N° 2: Exploración de las áreas objeto de estudio Esta etapa se cumplió fundamentalmente
en el Municipio Rangel y consistió en realizar visitas semanales a organizaciones
de productores, productores conocidos, representantes de fuerzas vivas,casas comerciales, organizaciones no gubernamentales (ONG), cooperativas, instituciones públicas y privadas locales así como a representantes de instituciones nacionales ubicados en la zona. Se estableció contacto con otros investigadores, tanto de la ULA como de otros organismos como
el Instituto Venezolano de Investigaciones Científicas (IVIC), el Instituto Nacional de
Investigaciones Agrícolas (INIA) y el Instituto de Ciencias Ambientales y Ecológicas (ICAE),
de la Facultad de Ciencias de la ULA, los cuales estaban realizando investigaciones en
la zona, relacionadas con el rubro papa.
Se realizó una observación constante de
la realidad a abordar, a objeto de registrar
todo aquello que permitiera conocerla y
caracterizarla, se realizaron entrevistas no
estructuradas, tanto a productores como a
representantes de las instancias visitadas,
para luego realizar el abordaje necesario en
cada subproyecto, con una visión más clara de
dicha realidad, lo más importante de esta etapa
fue generar una ruptura de la incertidumbre existente en cuanto al análisis del sector.

El liderazgo y su rol en las organizaciones transcomplejas...

Se Trata sobre el rol del lider dentro de las organizaciones transcomplejas, tomando como punto de partida los efectos y circunstancias que los cambios sociales, culturales, historicos y tecnologicos han generado en los ultimos anos alrededor del mundo. Por ello, es necesario conocer como operan los lideres en terminos de su capacidad de influir, persuadir y motivar a sus seguidores. El liderazgo dentro de las organizaciones transcomplejas exige cambios tanto en su esencia como en su forma de ejecucion, acordes con la voragine informacional y la realidad cambiante.
En nuestra epoca y mundo globalizado exigen cambios y reclaman valores acordes con 
nuevas realidades, los cuales impulsan a una organizacion a replantear su direccion a traves
de cambios y transformaciones sustanciales. Uno de esos cambios esta relacionado con el
rol que han cumplido hasta ahora los lideres como motores de transformacion en una
organizacion. En tal sentido, es pertinente plantearnos interrogantes acerca de los
cambios que debe desarrollar el lider en torno a su rol dentro de las organizaciones.
Ello nos lleva a resaltar que el ser humano es un ser hipercomplejo, ya que
trasciende la simplicidad funcional biofisica de su corporalidad e, incluso, la complejidad
sociocultural de su ambito de vida, logrando de este modo una comprension integral de
la realidad humana; una realidad creada en los antagonismos, la concurrencia y la complementariedad.
La asertividad Es un aspecto relevante en el ambito del liderazgo.

Eficiencia gerencial: propuesta metodológica para su medición y evaluaciónen el sector eléctrico de Venezuela.

Su objetivo principal es evaluar la gestion gerencial del sector electrico en Venezuela, mediante indicadores de gestión, fronteras estocásticas y el análisis envolvente de datos (DEA), las dos últimas, las más utilizadas en investigaciones doctorales por su complejidad y profundidad metodológica. La principal motivacion de realizar esta evaluacion, es para medir la eficiencia en cuanto a la gerencia.

Los sistemas de control interno en los entes descentralizados estadales y municipales desde la perspectiva COSO

Tiene como proposito analizar el control interno de los entes descentralizados estadales y municipales, desde la óptica del modelo conceptual COSO (Committee of Sponsoring Organizations), el control interno es concebido por los entes como una exigencia legal. Es utilizado para detectar las fortalezas y debilidades de los sistemas de control..y se realiza mediante una recoleccion datos.....